怎樣的英語學習方法更科學有效？走紅網絡的四歲英語“教師”告訴你！

到底如何才能學好英語？不同的網友，同一個問題！

當自己的英語口語還一塌糊涂時，在思考各種英語的學習方法時.....看到這樣的視頻會不會瞬間崩潰—別人的英語是怎么學的這么好呢

走紅網絡的四歲英語“教師”

視頻中口語溜到飛，發音相當標準不輸大學生的英語小老師，不過是一個4歲半的孩子。

據他的媽媽介紹，言言的英語水平是這樣的：

• 在去幼兒園之前就會說一定的英語。

• 現在的英語水平跟國外的小朋友，說話的水平是一樣的。

• 可拼寫將近2000個單詞，和國內的小朋友相比，已超過初中的英語水平。

• 還可以讀一些國外的一般科普類雜志。

不少網友看到說：我本科畢業，英語比不上一個四歲的孩子；就這孩子的發音，考過英語六級的我都自愧不如！

這個娃牛不牛？當然很牛！那，英語牛娃是怎樣培養的呢？

從言言媽媽的表述 “在去幼兒園之前就會說一定的英語” 我們可以發現：

• 英語啟蒙在孩子英語學習過程中起到了一個重要的作用。

• 幼兒英語啟蒙通常是讓在孩子年齡很小的時候就接觸英語，一般是2-3歲。

說起英語啟蒙，大家并不陌生。不過有些家長表示說：自己的英語水平都不高，怎么較好孩子？甚至還有家長吐槽說，自己英語都渣，孩子就是沒天賦，隨我啦.....

等等，關于英語學習，大家好像有些誤解

孩子的英語好不好，與基因/母語，以及自己的英語水平都沒有關系。

在于家長們是否更加了解英語啟蒙和學習的科學理念和方法。

在于你給他們營造了怎么樣的環境，是否花費了更多的時間和精力陪伴孩子去堅持浸泡在英語里。

陪伴孩子一起學習英語：視頻中“英語牛娃”的媽媽說家里只有自己一個人說英語，自己的手機里有一個英語APP，只要有時間，就會和言言一起學。

找到提升學習興趣的方法：言言媽媽通過錄制小視頻的形式，增進他的自信心和語言表達能力，提升學習興趣。

以“浸入式的方法”習得英語，以培養一個“原版”娃的理念，也體現出了語言環境在英語學習中的重要性。

最近在網上，桂林陽朔一位74歲的老奶奶火的不要不要的。

為什么火了呢？74歲小學都沒有畢業，無師自通了英語、法語、俄語、韓語等11門外語，大部分可以進行簡單交流。

這是怎么回事呢？原來他們家就在住景區旁邊，一直擔當該景區導游，在陪同外籍游客上山游玩的過程中，她耳濡目染，就這樣學會了11門外語的簡單口語交流。

所以說，想要學好外語，語言環境真的非常重要。如果孩子在足夠的英語環境中，常用英文交流，孩子的英語口語自然而然就溜到起飛啦。

在語言習得的進階過程中，對英語學習的“平常心”也起到了很大的作用。

無論是語言小天才言言，還是這位狂飆11種語言的老奶奶，在他們的語言進階中，對英語學習的“平常心”也起到了很大的作用。

不少孩子英語學習，學著學著，就沒有了興趣，甚至有了排斥心理。為什么呢？因為英語學習對他們來說變成了一項任務。

長此以往，孩子帶著包袱和壓力去學習英語，熱情以及積極性就會被消磨殆盡。所以，父母在陪伴孩子英語學習過程中，減少“任務學習”的成分。

可以在日常交流或者唱歌跳舞甚至游戲中自然使用，這時候孩子再學英語，就不會覺得吃力，而是當成一種樂趣和習慣。