小孩子學(xué)好英語的方法有哪些？

1 聽說為主

初期階段，英語學(xué)習(xí)以聽說主，效率最高，孩子容易接受。讀寫相對(duì)比較枯燥，難度也大。也許有人說，我們孩子就能讀的好，單詞都認(rèn)識(shí)。不排除有的孩子確實(shí)學(xué)的好，當(dāng)然也下功夫了，但是很多孩子做不到。小孩一面讀，小手跟著一指一指的，好像都認(rèn)識(shí)似的，其實(shí)還是在靠記憶背誦。我們孩子前幾天念了一首唐詩，一面讀，一面指，假裝都認(rèn)識(shí)，其實(shí)我知道他不認(rèn)識(shí)，就是在背。如果真想讓孩子打小就認(rèn)識(shí)很多單詞，真得下下狠心，逼孩子一把。當(dāng)然和周圍環(huán)境也有關(guān)系，像海淀這種地方，兩歲多開始學(xué)，三四年級(jí)都初中水平了，不逼孩子學(xué)習(xí)估計(jì)都有負(fù)罪感。

2 循序漸進(jìn)

剛開始學(xué)習(xí)，要有耐心，不過注意啊，我指的是家長，不是孩子。開始接觸英語，家長不要說太多的英語，也不要說太長的句子，容易引起孩子反感。學(xué)習(xí)過程中循序漸進(jìn)，先學(xué)一些單詞，基本掌握后組成短語，然后組成句子。舉個(gè)簡單例子，先學(xué)apple，red，然后組成red apple，然后學(xué)I like red apple。當(dāng)然可以直接學(xué)I like apple，只不過這樣舉例子更直觀。

3 簡單清晰明了

初級(jí)階段所學(xué)的英語句子一定要簡單、清晰、明了，不要有過多的意思或歧義，這樣有利于孩子快速掌握。這點(diǎn)就不多說了，大家可以看看我別的文章，里面都有提到這一點(diǎn)。

4多舉例子

小孩學(xué)英語是不講語法的，整個(gè)小學(xué)階段也不講語法，因?yàn)榇蟛糠趾⒆永斫饽芰€不夠。既然不講語法，那怎么讓孩子掌握句子的使用呢？那就是通過多舉例子，讓孩子盡量理解短語的意思、句子的意思，從而掌握使用。比如學(xué)了I can see a dog，基本掌握之后要學(xué)I can hear a bird，I can smell a flower，潛移默化中告訴他I can是如何使用的。

5不斷拔高

學(xué)習(xí)過程中要不斷地拔高，才能不斷地進(jìn)步。每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)掌握了，就要增加難度。此時(shí)，不僅僅是擴(kuò)充一般名詞性的詞匯量，還要擴(kuò)充動(dòng)詞、形容詞、介詞、副詞等詞匯，還要逐漸地使用賓語從句、狀語從句，嘗試其他從句、其他時(shí)態(tài)等，這樣才能不斷進(jìn)步，才能保持優(yōu)勢(shì)。前幾天看個(gè)帖子，忘了是個(gè)高中生還是大學(xué)生寫的。他自己是雙語幼兒園國際班的，每天上下午都有外教課，幼兒園期間還是學(xué)了不少簡單句子的。小學(xué)前一兩年還能保持優(yōu)勢(shì)，但是漸漸的優(yōu)勢(shì)就沒了，被普通幼兒園的孩子反超了，五六年級(jí)以及初高中也就是個(gè)中等生了。當(dāng)然造成這種情況有很多因素，包括智力、學(xué)習(xí)態(tài)度等等，而且我們也不是當(dāng)事人，沒法準(zhǔn)確分析原因。但是有一點(diǎn)是肯定的，他沒有擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，而是躺在優(yōu)勢(shì)上睡大覺，等著別人追上來，然后一起向前。幼兒園學(xué)的都是簡單的句子，和小學(xué)剛開始學(xué)的英語基本一樣，所以他有優(yōu)勢(shì)。如果他能繼續(xù)拔高，擴(kuò)充動(dòng)詞、形容詞、介詞、副詞等詞匯，學(xué)習(xí)使用各種時(shí)態(tài)、各種語態(tài)、各種從句等，他還能繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，能反超他的人估計(jì)沒幾個(gè)。