關于英語啟蒙學習這件事，除了最佳時間之外，還有最佳條件？

注重孩子早期教育，是父母這一生最劃算的投資。所以，家長對于孩子的教育消費，可一點都不手軟。

如今，隨著全球化進程的日漸加快，英語學習愈發呈現低齡化趨勢。

許多家長害怕自己的孩子輸在起跑線上，想讓孩子盡快學習英語。但在英語啟蒙這件事上，一直存在著一個經久不衰的疑問：什么年齡段是最佳的英語啟蒙時間？

這不，前兩天還有位媽媽給小編留言說：孩子現在2歲了，要不要給孩子報英語學習班呢？我平時該怎么做呢？

4歲是少兒英語能力開發的黃金時間

教育學家指出：4歲是少兒英語能力開發的黃金時間。這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素。

這也意味著這個時期的少兒英語學習，不僅詞匯記憶快，孩子對西方國家的文化也得到了吸收，English的思維逐漸得到了培養。

6歲之前是孩子進行英語啟蒙的最佳時間

根據兒童心理學的研究表明，在幼兒的知覺發展中，首先成熟的就是形象思維能力。

對于英文的學習，實際上都是一種信息刺激的活動。經過多次地反復，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了，從而形成記憶。

同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高。英語環境的持續刺激，讓孩子的認知水平與英語水平達到匹配。

整體來說，在0-12歲之間是孩子學英語的敏感期。在這段時間，給孩子一個有方法的英語啟蒙與環境，從興趣的培養，語言的積累，到第二母語的形成建立，都是最佳時間。

0～2歲寶寶英語學習—語言環境的刺激

2歲以前寶寶的英語學習與啟蒙可以以簡單的音頻，動畫為主。如果是原版動畫，最好符合這個年齡心智發育和認知水平。

這時候最主要的是給他們一個語言環境的刺激，去感受不同語音、音素、人種。這一點對于他們接下來的語言學習，有著鋪墊的作用。

3~6歲孩子英語學習 —興趣/閱讀/語感的培養

這個階段孩子已經有了自己的思維，家長想要孩子持續的學習英語，需要讓他們感興趣，并有動力學下去。

培養孩子的語言學習興趣可以從各個方面，諸如：閱讀，制造英語環境，多和孩子用英文簡單溝通等等。通過這些，不僅提高了興趣，還提高了孩子的英語語感，尤其是閱讀。

英語國家的孩子，大部分4歲以前都有親子閱讀經歷，繪本是親子閱讀的主要素材，而且4歲是孩子的閱讀敏感期。

因此這時間段，家長如果能夠和孩子一起閱讀一些原版英文繪本，即培養了孩子的閱讀習慣，又能逐漸形成他們的英文思維。

關于孩子英文學習，其實我們已經說很多了。但是不少家長也反應說，從孩子的英語啟蒙，階段繪本閱讀，再到培訓班都做了很多努力，但是還是不理想，怎么回事？

關于英語啟蒙這件事，除了最佳時間之外，還有最佳條件。

父母一定要和孩子一起學習

很多家長認為自己的英語口音水平不足，因此無法教孩子。其實英語最關鍵的不是口音，而是理解能力。

現在網上資源非常豐富，父母可以利用這些資源和孩子一起學英語。每天就向做游戲一樣，對孩子說“讓我們一起學習吧”，你會發現孩子的學興趣非常高。

正確設置難度 給孩子選擇權利

比如說給孩子一些原版動畫或者原版繪本，那么這個難度一定要符合孩子目前的認知，當前的詞匯量以及理解能力，不然排斥心理就會產生。

不要讓孩子重復背誦單詞，這樣只會消磨掉他們的學習興趣，并且無法讓學習有更進一步的發展，要給孩子快樂的學習體驗。

給孩子選擇的權利也是維持他們學習動力的重要因素。比如改變一下和孩子的交流方式，把“看這本書”改成“你想要看那本書呢？” 要讓他們對自己的學習有自主選擇權。